Les élèves en situation de handicap sont plus nombreux mais les difficultés d'enseignement perdurent, estime la Cour des comptes
          La Cour des comptes s'est penchée sur le bilan de l'inclusion scolaire. Depuis la loi de 2005, l'Education nationale doit permettre aux enfants en situation de handicap d'être intégrés en milieu scolaire ordinaire. C'est le cas pour de plus en plus d'enfants, mais des difficultés persistent.

Inclusion scolaire : élèves handicapés plus nombreux, difficultés persistent selon Cour des comptes

Un rapport de la Cour des comptes a récemment examiné les résultats de l’inclusion scolaire en France. Depuis la mise en place de la loi de 2005, l’objectif de l’Education nationale est d’assurer l’intégration des enfants en situation de handicap dans les écoles ordinaires. Bien que des progrès aient été réalisés et que de plus…

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